Forschung als Baustein zum Abbau von Bildungsbarrieren

Forschung zu finanzieller Bildung soll es ermöglichen, aufbauend auf einer gestärkten Forschungs- und Datengrundlage evidenzbasierte Angebote zur finanziellen Bildung für alle Menschen in allen Lebensphasen zu entwickeln. Ziel ist es, innovative Lernangebote zu erarbeiten, die den tatsächlichen Bedürfnissen der Bürgerinnen und Bürger entsprechen.

Finanzielle Bildung ist die Grundvoraussetzung für kompetente ökonomische Teilhabe. In modernen, marktwirtschaftlich verfassten Gesellschaften ist sie unerlässlich. Menschen mit Finanzkompetenzen sind insgesamt besser dazu in der Lage, finanzielle Herausforderungen zu bewältigen und abgewogene, langfristige Finanzentscheidungen zu treffen. Forschung zu finanzieller Bildung legt hier einen wichtigen Grundstein, um Bildungsbarrieren abzubauen und so zu mehr Bildungs- und Chancengerechtigkeit in allen Lebensphasen beizutragen.

Als ersten Schritt zu einer verbesserten Forschungsdatengrundlage hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung bereits einige Kurzstudien gefördert. Diese geben Aufschluss über den Stand der finanziellen Bildung in Deutschland und können als Grundlage für weitere Forschung dienen. Nähere Informationen zu den Projekten und ihren Ergebnissen finden sich im Folgenden:

Wie fit ist die Bevölkerung in Deutschland beim Thema Finanzen?

FinBilD „Finanzielle Bildung in Deutschland: Bestandsaufnahme und Perspektiven“:

Projektseite der Universität Mannheim

Projektseite des ZEW

Welche Angebote zur finanziellen Bildung gibt es in Deutschland?

FinBilD „Finanzielle Bildung in Deutschland: Bestandsaufnahme und Perspektiven“:

Projektseite der Universität Mannheim

Projektseite des ZEW

fiBiDigital „Finanzielle Bildung und Digitalisierung – eine empirische Analyse von Online-Bildungsmaterialien zur finanziellen Bildung in einer mediatisierten Welt“:

Projektseite der PH Schwäbisch Gmünd

Projektflyer der PH Schwäbisch Gmünd (PDF, 549 KB)

ÖkonoBi_EBWB_Pro „Explorative Studie zur Ökonomischen Bildung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung – Programmanalyse“:

Projektseite der Humboldt-Universität zu Berlin

Welche Inhalte vermitteln die Finanzbildungsangebote?

FinBilD „Finanzielle Bildung in Deutschland: Bestandsaufnahme und Perspektiven“:

Projektseite der Universität Mannheim

Projektseite des ZEW

FINESS „Sichtungsstudie zu den ethischen, ökologischen und sozialen Dimensionen finanzieller Bildung“:

Projektseite des Instituts für Ökonomische Bildung an der Universität Oldenburg

fiBiDigital „Finanzielle Bildung und Digitalisierung – eine empirische Analyse von Online-Bildungsmaterialien zur finanziellen Bildung in einer mediatisierten Welt“:

Projektseite der PH Schwäbisch Gmünd

Projektflyer der PH Schwäbisch Gmünd (PDF, 549 KB)

An wen richten sich die Angebote zur finanziellen Bildung?

FinBilD „Finanzielle Bildung in Deutschland: Bestandsaufnahme und Perspektiven“:

Projektseite der Universität Mannheim

Projektseite des ZEW

fiBiDigital „Finanzielle Bildung und Digitalisierung – eine empirische Analyse von Online-Bildungsmaterialien zur finanziellen Bildung in einer mediatisierten Welt“:

Projektseite der PH Schwäbisch Gmünd

Projektflyer der PH Schwäbisch Gmünd (PDF, 549 KB)

Welche Forschungsergebnisse gibt es schon zur finanziellen Bildung?

FinBilD „Finanzielle Bildung in Deutschland: Bestandsaufnahme und Perspektiven“:

Projektseite der Universität Mannheim

Projektseite des ZEW

ÖkonoBi_EBWB_Pro „Explorative Studie zur Ökonomischen Bildung in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung – Programmanalyse“:

Projektseite der Humboldt-Universität zu Berlin

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Förderrichtlinie zur „Forschung zu finanzieller Bildung“

Das BMBF fördert im Rahmen der Förderrichtlinie „Forschung zu finanzieller Bildung“ Forschungsprojekte mit dem Ziel, die Forschungs- und Datengrundlage zur finanziellen Bildung in Deutschland zu verbessern. Darauf aufbauend sollen evidenzbasierte anwendungsorientierte Maßnahmen zur Förderung der finanziellen Bildung in allen Bildungsetappen abgeleitet werden.

„Finanzielle Bildung ist ein wesentlicher Teil der Allgemeinbildung und begleitet uns durch das ganze Leben. Gemeinsam haben wir uns in diesem Jahr auf den Weg gemacht, sie zu stärken. (…) Gerade veröffentlicht wurde unsere Förderrichtlinie zur Forschung zu finanzieller Bildung. Nächstes Jahr starten dann voraussichtlich die Forschungsprojekte, um die Forschungs- und Datengrundlage in Deutschland zu verbessern.“ Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger zur Konferenz „Finanzielle Bildung für das Leben“ am 06. Dezember 2023

Die geförderten Vorhaben sollen einen oder mehrere der folgenden thematischen Schwerpunkte bearbeiten:

• Systematic Review zum Stand der Forschung der finanziellen Bildung in einzelnen Bildungsetappen in Deutschland
• (Weiter-)Entwicklung eines Kompetenzrahmens für die finanzielle Bildung, im Sinne einer Beschreibung, was Personen unterschiedlicher Lebensphasen wissen und können sollten
• Entwicklung, Erprobung und Evaluation valider Instrumente zur Messung finanzieller Kompetenz auf Grundlage eines Kompetenzrahmens
• Aufbau einer validen Datenbasis zum Stand der finanziellen Bildung in Deutschland
• Didaktische Entwicklung, Erprobung und Evaluation innovativer Lehr-/Lernangebote und Bildungsmaterialien für spezifische Zielgruppen in formalen, non-formalen und informellen Settings entlang der Bildungsetappen des lebenslangen Lernens und auf Basis eines (bestehenden oder zu entwickelnden) Kompetenzrahmens
• Wirksamkeitsforschung zu begünstigenden und hemmenden Faktoren für eine gelingende finanzielle Bildung
• Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Qualifizierungsangeboten im Bereich der finanziellen Bildung für Lehrpersonal und Planende in der Erwachsenenbildung

Neben den Forschungsvorhaben ist zudem die Einrichtung eines Metavorhabens vorgesehen. Dieses soll die Forschungsprojekte begleiten, Ergebnisse zusammenführen und die Vernetzung der Forschungsvorhaben fördern.

Die Stärkung der finanziellen Bildung über alle Lebensphasen stand auch im Mittelpunkt der Tagung „Finanzielle Bildung für das Leben“.

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Konferenz „Finanzielle Bildung für das Leben“

Am 5. und 6. Dezember 2023, fand die gemeinsame Konferenz „Finanzielle Bildung für das Leben“ des BMBF mit dem Bundeministerium der Finanzen (BMF) in Berlin statt. Neben Impulsen durch Keynotes renommierter Expertinnen und Experten diskutierten Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger, der Parlamentarische Staatssekretär beim Bundesminister der Finanzen Dr. Florian Toncar und Dr. Carmine Di Noia, Direktor für Finanz- und Unternehmensangelegenheiten bei der OECD über Chancen und Herausforderungen finanzieller Bildung. Sieben interaktiv konzipierte Themenforen spiegelten die inhaltliche Vielfalt finanzieller Bildung und die Interdisziplinarität der diese betreffenden Forschung wider. Im Fokus standen die folgenden Inhaltsfelder:

• Finanzbildung im Internet
• Verbraucherschutz und finanzielle (Grund-)Bildung
• Finanzbildung und lebenslanges Lernen
• Finanzkompetenz und Gender Gaps
• Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Sustainable Finance
• Erfahrungen bei der Entwicklung einer nationalen Finanzbildungsstrategie
• Finanzbildung für Jugendliche

Die Ergebnisse der jeweiligen Themenforen finden Sie unter https://www.konferenz-finanzielle-bildung.de/2023/pages/ergebnisse. Diese Ergebnisse sowie die weiteren während der zweitägigen Konferenz entstandenen Impulse dienen als Anregungen für die Erarbeitung einer nationalen Finanzbildungsstrategie mit der OECD.